如何提高高中英语写作教学效果

作者：曹海荣

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 42.

<正>一、抓好学生写作基本功的训练1.从词汇教学入手,抓好语言基本功进行写作,词汇是必不可少的。词汇量少,学生就很难得心应手的表达自己内心想要表达的内容。尽管词汇教学往往被认为是枯燥的教学,但在平时教学中教师应该有意识地将词和意义结合起来,注重英语语言的信息性。此外,教师还应该介绍更多的构词法来扩大学生的词汇量。