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摘要
民办高校的学生具有鲜明的个性特点,他们在日常学习生活中有时会违背学校的规章制度,增加班主任管理工作的难度。民办高校班主任的学生管理工作是工作的难点,然而班主任的学生管理工作同时更是学校工作的重点,关系到班级的稳定性、学生学习的有效性、学校办学的持久性。加强班主任与学生之间的信任,能够增加思想工作成效,营造和谐稳定的班集体。本文试图从民办高校学生特点出发,探索民办高校班主任与学生之间的信任培养方式,为民办高校学生管理作一些研究。
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单位中国传媒大学南广学院
