医卫类职业院校在人体学及形态学教学中有大量实践教学需求。医卫类职业院校可从组织及经费保障、规划及内涵建设、媒体建设及数字化展示、积极申报建设科普教育基地等四个方面去构建特色人体科学馆,使之成为既能满足学校医卫专业教学需求,又能为当地中小学生及社会民众提供科普服务的综合性场馆基地。