“双减”背景下我国自然教育体系的构建——评《自然教育理论与实践》

作者：张体

来源：世界林业研究, 2023, 36(05): 140-141.

<正>随着社会发展和科技进步，人与自然环境的关系愈发紧密。然而，由于社会、学校和家长过度关注学生的学科考试和竞争，自然教育在学校教育中的地位相对较低，导致学生缺乏对自然环境的认识、理解和关心。在当前开展“双减”（减轻学生课业负担和减少不必要的学科竞赛）教育改革背景下，构建我国自然教育体系具有特殊的意义。为此，东北师范大学出版社在2020年推出了《自然教育理论与实践》（骆桦、黄向著，ISBN 9787568169400）一书，对该问题进行了有益探索，可为构建我国自然教育体系提供指导。书中系统介绍了自然教育的基本概念、原理和方法，提供了丰富的案例和实践经验，有助于在实际教学中更好地运用自然教育的方法和策略，还深入探讨了如何构建系统、基础的自然教育体系。

• 单位
  洛阳师范学院