立足学生已有经验 引导学生主动学习——以《认识钟表》教学为例

作者：陶迎赟

来源：知识文库, 2020, (20): 5-6.

<正>新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究性学习,在这样的课堂上,教师改变了以往太多依赖讲授的教学模式,代之以学生自主学习,所以关注学生的学习起点成为课堂上主要的教学策略之一。关注学生的学习起点作为课堂教学的重要参考,决定了一节课的教学是否具有确切性与实效性,是师生相互作用的基础,是教学信息输入的主要途径,也是教师检查学习,启发学生思维,巩固所学知识,评价教学效果,增进情感交流以及推动学生实现预期目标的基本前提。