试论艺术院校音乐专业教育和师范类音乐教育

作者：曹灿

来源：黄河之声, 2020, (13): 35-36.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.13.029

• 艺术院校
• 音乐专业教育
• 核心

本文首先分析了艺术院校的音乐教育专业的利弊,认为只有通过确立一定的专业优势以及创造一定的差异制高点才能够获得相应的现实出路。而在分析了师范类音乐教育的利弊后发现,现实出路不再是知识的学习,而是将知识转化为教学活动的实践,因此对于师范类的音乐教育来说,教育实习才是核心所在。

• 单位
  湖北幼儿师范高等专科学校