<正>在班主任专业成长的过程中,各类比赛或评选促使班主任进行更多的思考和积累,更多的实践和研究,起到了促进班主任成长的作用。那么,在班主任参与的各类比赛中,"教育故事"如何讲述,"情景答辩"怎样进行,"情境模拟"又怎样演绎呢?这些问题困扰着参赛老师。我就在做评委过程中观察到的、想到的一些与老师们分享,谈谈班主任参赛的这些事儿。