外语阅读焦虑与阅读策略的关系研究

作者：杨晶

来源：海军工程大学学报(综合版), 2014, 11(01): 77-79.

DOI：10.13678/j.cnki.issn1674-5531.2014.01.018

• 外语阅读
• 阅读焦虑
• 阅读策略
• 差异性

利用外语阅读焦虑量表和阅读策略问卷对英语学习者进行了调查,并对所收集数据进行了统计分析。研究结果表明:外语阅读焦虑与各阅读策略之间均呈显著性负相关,而且高、低阅读焦虑组仅在"元认知策略"的选择上具有很强的显著性差异。

• 单位
  兰州工业学院