阈下注意缺陷多动障碍儿童生态执行功能及行为问题特征

作者：徐晨阳; 罗翔升; 祝雨; 陈彦博; 郑苏丽; 傅朝; 刘倩溶; 曹庆久^*; 孙黎^*

来源：中国心理卫生杂志, 2023, 37(05): 393-398.

• 阈下
• 注意缺陷多动障碍
• 儿童
• 生态执行功能
• 行为问题

目的:探讨阈下注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的生态执行功能及行为问题特征。方法:纳入符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)中ADHD诊断标准的儿童65例、符合目前常用评定标准(存在3条及以上，同时不超过5条的注意不集中和/或多动冲动症状)的阈下ADHD儿童39例、以及正常对照儿童67例，用执行功能行为评定量表-父母版(BRIEF-P)评估其生态执行功能，Conners儿童行为量表评估其行为问题。结果:在BRIEF量表的两个维度得分(行为管理指数和元认知指数)及7个因子分中(抑制、转换、启动、情感控制、工作记忆、计划、监控),阈下ADHD组的得分均高于对照组(均P<0.05),而低于ADHD组(均P<0.05);阈下ADHD组Conners量表的品行、学习、焦虑得分均高于对照组(均P<0.05),而与ADHD组差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:阈下ADHD儿童在生态执行功能各维度均存在缺陷，且其品行、学习和焦虑问题也较正常儿童明显增多。

• 单位
  北京大学; 北京大学第六医院