高中美术鉴赏课情景教学研究

作者：杨雪

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (12): 135.

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• 美术教学

高中美术鉴赏可以丰富高中生的情感,提升学生的审美情操。但若让学生一味地进行美术鉴赏则有一定的难度,并且会降低学生的鉴赏趣味和能力。为此,高中美术教师应注重为学生创设一定的鉴赏情景,让学生在外力的协助下产生深思和分析,最终提升学生的美术鉴赏水平,提升他们的艺术素养。