论多元课程评价视角下的IT素养课程教学改革

作者：王春华; 姚树春

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(34): 141-142.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.4077

• IT素养
• 多元评价
• 教学改革

该文分析了多元课程评价采用的多种途径,以苏州工业园区服务外包学院IT素养课程为例进行研究与实践。当前IT素养课程考核方式单一,学生创新能力不强。该文从多个角度对课程进行全面的评价,探讨多元评价视域下的教学也改革策略,以提高教学质量。

• 单位
  苏州工业园区服务外包职业学院