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摘要
高职院校把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X”证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是重大创新，但同时也对高职院校人才培养模式提出了新的要求。工程造价专业围绕建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、工程造价数字化应用等“1+X”职业技能等级证书，不断深化教育教学改革，通过“种子计划”，融合学历教育与职业培训体系，以实践课程为主课堂、BIM协会为第二课堂，强化专业技能的传承，提升工程造价专业的人才培养质量，推进专业高质量发展。
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单位云南农业职业技术学院
