在我国的网民职业结构中学生所占比例是所有调查职业中比例最高的。"互联网+教育"的模式是具有广阔前景的前一项事业,是推动教学改革的动力和创新源泉。如何将"互联网+"模式引入到职业教育中存在着许多亟待解决的问题。职业教育是以培养学生技术技能为教学目标,强调学生的实践能力。教学的环境是离不开课堂和实训室的,也离不开教师的引导和指教的。将"线上"与"线下"进行对接,线上学习,线下实习,建立O2O的教学模式,实现职业教育的"互联网+"环境。
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