以“圣雄甘地”为例谈高中历史课堂的人文教育

作者：兰桂莎

来源：中学历史教学参考, 2017, (16): 22-24.

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<正>刚刚踏上教育工作岗位的历史教师常常会思考这样一个问题:历史教育的目标是什么?围绕这个目标应该怎样开展教学工作?《普通高中历史课程标准》中是这样表述的:它以"知识和能力""过程与方法""情感、态度与价值观"分述历史课程目标。在"情感、态度与价值观"中有这样的一段话:"加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健

• 单位
  北京第二外国语学院