高职学生创新能力的培养是高职教育的重要职责和使命,而学习环境作为学生创新能力发展的外部支持条件对于学生创新能力的培养起着至关重要的作用。本文以杭州科技职业技术学院学生作为研究对象,通过问卷调查和访谈,分析学生创新能力及学习环境现状,在此基础上,探索和优化适合高职学生创新能力发展的学习环境,以期提升高职学生创新能力。
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