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摘要
<正>项目开发始于2011年10月,针对学生技术素养低下的问题,提出"导做育人"的教学主张。"导做育人"就是在课堂教学中,运用"从做中学"的教学方式,实现"立德树人"的教学目标。通过近7年的努力,研制了通用技术"导做育人"课堂教学模式。出版了《导做育人:中国教育好声音》一书,开发了与之配套的教学资源,为全省通用技术教师提供了教学参考;课堂教学出现了可喜的变化,教师得到了发展,学生的成长更富后劲。海南华侨中学成为海南省第一个通用技术课程基地、首批全国中小学知识产权教育试点学校。笔者近几年三次作为中国教师代表在国际会议上
