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摘要
“农业信息技术”课程是农业院校重要的课程，主要介绍现代农业信息技术的知识体系和内容，使学生了解农业信息技术的基本概念和原理，了解农业信息技术的现状及发展趋势，掌握农业信息技术的相关应用等。该课程涉及的内容广泛，教学侧重理论和实践相结合，重视学生实践能力的提高，旨在培养农业信息技术综合型人才。如何依托互联网技术，将线下线上教学相结合，进一步提高教学质量，是该课程面临的重要问题。文章主要从教师、学生两个方面以及课前、课中、课后3个阶段探讨“农业信息技术”课程线上线下混合教学模式，旨在为该类课程的建设提供一定的意见和建议。
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