走进和超越“电灌” 发展交互网络协作式教学

作者：胡梅; 胡斌; 王炎

来源：教育教学论坛, 2013, (40): 106-107.

• 教学
• 网络
• 动态交互技术
• 协作

正确认识和改进"电灌"是摆脱"人灌"的途径和手段,通过计算机动态交互网络技术,发展半开放的教学网络,采用合理的刺激策略,以小组协作形式,促进良性竞争,有助于因材施教,激发教师的创造力和学生的学习兴趣。

• 单位
  华中科技大学同济医学院附属同济医院; 三峡大学仁和医院