小学数学培养学生核心素养的实践与思考

作者：花根生

来源：求知导刊, 2020, (08): 22-23.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.08.011

• 小学数学
• 核心素养
• 教学实践

由于小学数学教材中的知识较为简单,小学阶段数学的主要目标是培养学生的数学思维、数学技能和数学精神。因此,教师应根据学生的学习基础来进行课堂整合,创新不同的教学方式来引领学生的数学学习。这样一来,不仅能培养学生的数学素养,更能提高小学数学课堂的教学质量。