<正>小学阶段是学生学习与成长的初期阶段,该阶段对学生的成长十分重要。但在长期的应试教育影响下,小学音乐教学课堂教学的有效性一直得不到提升。不少音乐教育工作者发现,将奥尔夫音乐教学法应用到音乐教学课堂中,能转变小学音乐教学现状,实现小学音乐教学课堂的进一步变革与发展。一、改变音乐课堂教学理念,确定音乐教学目标
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