我国的外国语言文学研究领域存在着几类分离或分割的现象:工具性与人文性的分离,语言形式与内容的分离,语言学与文学的分离,外文与中文的分离,教学与科研的分离,理论与实践的分离,外语学刊与解决现实学术问题的分离。作者在分析上述"分离"的基础上,提出要做好一流学科建设,需要做好上述几个方面的深度融合。
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