小学英语翻转课堂教学有效策略探寻

作者：薛建光

来源：英语画刊(高级版), 2020, (10): 118.

<正>小学英语的教学目的是帮助学生掌握基础的英语知识技能,激发学生的英语语言意识,为学生后续的英语学习奠定基础。新课程标准要求彰显学生的主体性,基于这一教育目的,教师可以借助翻转课堂模式提高学生的主动性,让教学围绕学生展开,提高学生的英语核心素养,促进学生的发展。一、读前精心准备,引领趣味阅读传统教学模式注重的是课上教学,弱化了师生之间的互动。但是翻转课堂模式,注重的是学生的课下学习,重点是课堂中师生之间的互动。因此,在正式开启阅读教学前,教师可以借助翻转课堂,将学生领到英语趣味阅读的大门前,让学生对后续的学习产生憧憬,这样就能降低学生对英语课堂的畏惧心理。