在音乐教育中发展学生多元智能

作者：孙燕

来源：吉林教育, 2019, (47): 71.

<正>多元智能理论强调对学生进行多种智能的培养,要求教师关爱每一位学生,给每一位学生提供展示自己的机会,使学生在学习知识的同时,既开发智能,又体验情感。那么,在音乐教育中如何培养与发展学生的多元智能,让学生享受音乐创作的乐趣,陶冶学生的情操呢?一、赏识的体验赏识的奥秘在于它能让孩子觉醒,教师只有"以人为本",学生才会毫无顾虑地敞开心扉,敢于表现自己。因此,教师要尊重学生,把学生看作是独立的人。