传统的教学模式在教学过程中曾经发挥了一定的作用,对于提高学生的学习成绩具有重要意义。但是由于传统教学模式过分关注学生的背记,强调通过知识的灌输来提高学生的成绩,忽视学生的学习主动性和学习积极性,不利于培养学生终生学习的习惯。所以,开展主题式案例教学,改变现有的教学模式,对于提高高中政治教学效果具有十分重要的价值。
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