小学数学课学生创造力的培养

作者：王文化

来源：数学大世界(上旬), 2019, (03): 52.

• 小学数学
• 创造能力
• 提升策略

课堂教学不应是仅仅提升学生认知水平,更应该根据时代的需要,培养学生的创造能力。结合小学数学教学实践,我们要培养学生创造能力,关键是要从意识、动机和品质三个维度强化研究和实践。