浅析在初中化学实验教学中培养学生实践能力的策略

作者：任雷红

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (12): 99-101.

• 初中教学
• 化学实验
• 教学问题

化学学科具有很强的实践性，很多现象往往都需要通过实验才能得到展现，很多原理也直接来源于化学实验。对此，本文一方面探讨了初中化学实验的创新现状，另一方面又对其改进与创新策略进行了探析，希望能够有效改善初中化学实验教学中存在的问题，给相关教育工作者以借鉴与参考。