摘要

多媒体的运用为初中语文课堂提供了有力的信息技术支持,对于提升课堂教学效率有非常明显的作用。本文反思了当前初中语文课堂中多媒体运用的误区,并结合教学实践提出了充分发挥多媒体教学优势的策略。