教学设计如何指向学生物理观念的培养?

作者：蒋炜波

来源：基础教育课程, 2019, (08): 56-60.

• 物理观念
• 物理教学设计
• 物理学科核心素养
• 高中物理教学

在物理教学中培养学生的物理观念是培养学生物理学科核心素养的重要目标。教师在日常教学中应有意识地以学生的物理观念培养为引领,紧扣课程标准主题,通过学生身临其境的体验,结合学生已有认知,在情境中使其发现问题,并用自己所学去解决问题,在这一过程中完成将学生自己的前概念演变为科学的物理观念的内化。

• 单位
  清华大学附属中学