生活化思维在初中道德与法治教学中的渗透

作者：刘晓慧

来源：新课程教学(电子版), 2020, (01): 111.

• 生活化思维
• 初中教学
• 道德与法治

道德与法治是影响人一生的基本素养,而初中正是培养该素养的关键时期。提升道德与法治教学的成效是当前初中教学亟待解决的问题,这需要教师、家长及社会的正确引导。在初中道德与法治教学中应用生活化思维,可激发学生的学习兴趣,提高教学效率。本文首先阐明生活化思维在初中道德与法治教学中的应用原则,之后简要分析如何高效运用生活化思维进行教学。