聚焦核心素养 打造动感课堂——小学数学课堂教学构建策略

作者：吴淑端

来源：内蒙古教育, 2018, (06): 50-51.

• 小学数学
• 动感课堂
• 构建策略

在小学数学动感课堂构建中,教师需要对教学方法、学生学习方法、课堂教学程序、教学评价方式展开全面创新探索,注重学生自主、生生联动、师生互动的教学设计,以成功调动课堂动感因素,帮助学生顺利进入数学学习核心,为全面实现数学学科核心素养成长创造良好的条件。