统编教材对初中语文阅读教学的要求提高到"本真"的高度,强调"真语文"、"语文味"等基本理念,回复语文阅读的语文性。为培养学生的语文核心素养,初中语文教师需要去思考如何优化小说阅读的有效教学,如何去解决小说阅读教学位置设置尴尬的问题,从而提高初中语文小说阅读教学的有效性,培养学生能力,促进学生全面化个性化的发展。因此,本文进行了一点粗浅的探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
