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摘要
随着无限网络全覆盖和移动终端设备不断更新换代,移动微学习这种非正式学习方式应运而生。这种学习方式可以使学习者在任何时间、任何地点利用智能手机获取网上学习资源与所需信息。从微学习的内涵和基本特征入手,在国家"大力推进教育信息化"政策的推动下,从移动学习环境、微内容和微学习活动三个方面分析微学习在职业院校开展的可行性,以期培养职业院校学生的自主学习能力和习惯,辅助正式学习完成专业知识学习和职业技能的提升。
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单位宁夏工商职业技术学院
