小学语文教学是学生培养语文兴趣、扎实语文基础、提高语文听说读写基础能力的重要学习时期。作为小学语文老师,在教学过程中,不仅仅要注重教学效率的提高,更要注重对学生学习兴趣的培养。如何在教学中实现趣味性的培养和提升,这就要求老师在教学过程中能够多从学生的接受程度出发,以学生为教学的中心,这样子学生才能够学得更加扎实,实现趣味性的融入。
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