课程游戏化背景下幼儿园集体教学组织方式的研究

作者：何桂勤

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (04): 81.

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课程游戏化背景下幼儿园集体教学组织方式的创新是值得研究的一大课题,幼儿教育工作者需努力探索,积极创新,力求让幼儿在玩中学,学中玩,实现愉悦、健康的发展,促进教师的专业成长,促进幼儿的良性发展。