随着现代信息技术与学科教学的不断融合,小学美术教师也加入到应用多媒体的队伍中。然而,当前小学美术教师在应用多媒体中存在的问题较为突出,课堂的教学效果不理想,影响了学生美术兴趣的提升。本文针对当前美术与多媒体的融合存在的问题,提出了两者融合的基本原则,最终提出了两者融合的教学策略。
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