摘要

以现有美术教学实践的现状与问题作为研究背景,结合分析中央美术学院的专业考题内容,基于当前的美术教学现状和存在的问题与考试评价导向之间存在的差异性,对现有常规教学进行探索并提出合理的建议,以期推动高中美术课程的开设以及教学观念和教学方式的转变,让美术教学走上正确的发展道路。