通过有声思维研究母语在外语学习中的正迁移

作者：崔冉

来源：沧州师范专科学校学报, 2011, (01): 40-41.

• 语言迁移
• 正迁移
• 有声思维 language transfer
• positive transfer
• think-aloud method

通过有声思维口语测试、问卷调查和访谈,研究者发现在外语的口语表达过程中对母语的运用随着作者对外语语言能力的增加而递减。但对于不同程度的语言学习者来讲,母语在外语学习过程都能够起到正迁移的作用。

• 单位
  沧州师范学院