精心设计导入环节 提升化学课堂效率

作者：张辉

来源：中学化学教学参考, 2018, (24): 21.

<正>良好的开始意味着成功了一半,化学教师都要充分关注课堂导入的设计,因为它直接决定着学生整节课的学习状态和效率。一、整合网络信息进行导入现在提供任何一个陌生话题让学生研究时,学生第一想法就是通过互联网的搜索引擎对关键词进行搜索,不可否认这是学生最高效的信息获取方式,我们的教学也应该顺应学生的认知规律进行导入,匹配学生认知习惯的教学方法才更容易让学生接受。