借力“互联网+”服务乡村教师成长——“课程超市”建设与运用的区域实践

作者：张天虎; 刘朝贵

来源：Sichuan Education, 2020, (11): 24-25.

<正>泸县是川南百万人口大县,有8000多名在职乡村教师。教师群体专业类别复杂,年龄和文化层次多样,需求千差万别。为了破解乡村教师工学矛盾大、学习不够便捷、学习积极性不高等难题,从2017年起,泸县开始进行"互联网+"乡村教师"课程超市"建设与运用的区域实践。在构建乡村教师"课程超市"过程中,泸县依托区域内外研修团队,建构乡村教师专业发展所需的精准、高效、丰富的网络学习资源,逐步形成了以学校为基地、以岗位为需求的教师灵活研修长效机制。