在社会发展的新时期,新课改对初中道德与法治课程的教学要求越来越高,教学目的也有了根本性的改变。基于此,教师需要结合新的教学要求实现教学方式的创新,促进新时期初中道德与法治教学效果的提升。在教学中,教师要更新教学理念,尊重学生的主体地位,通过一系列优化措施来提升学生的学习动力和学习兴趣,树立正确的道德法治观念,实现全面发展的目标。文章结合当前初中道德与法治教学的情况,提出创新教学手段。
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