小学低年级数学有效教学探索与实践

作者：袁宇航; 赵彦宏

来源：中国教育技术装备, 2022, (19): 120-122.

• 有效教学
• 小学低年级数学
• 多媒体教学
• 双减

从理解有效教学的内涵出发，分析低年级小学数学课堂教学中存在的问题，并试图设计出具有可行性的数学课堂教学方法，充分发挥有效教学的作用。

• 单位
  哈尔滨师范大学; 教育科学学院