传感器与虚拟仪器课程群建设初探

作者：王昊; 孔令荣; 窦如凤

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2018, (07): 42-43.

• 传感器
• 虚拟仪器
• 项目化

实践教学作为应用型本科教育体系中的必备环节,对人才质量培养具有重要影响。文章将传感器与虚拟仪器等课程协同打造课程群,以项目化为主线,借助Labview软件和NI my DAQ数据采集卡,丰富实践内容、细化实践层次,考核向实践倾斜,打破原有教学实践环节固化和薄弱的现状,进一步完善学生应用能力和创新能力培养,坐实应用型本科人才培养。

• 单位
  南京理工大学泰州科技学院