浅谈角色扮演方式在历史教学中的运用

作者：李昆; 刘童

来源：基础教育论坛, 2020, (26): 60-61.

• 角色扮演
• 历史教学
• 核心素养

新课程标准明确了各学科核心素养,历史教学过程中如何落实核心素养?这不仅向学生提出了挑战,对教师也提出了更高要求。文章通过角色扮演方式在历史教学中的运用和注意事项的探讨,旨在探索一种能够激发学生学习兴趣、推动自主学习发生,有助于培养学科核心素养的教学模式。