住院女性精神分裂症患者治疗用药的教学体会

作者：丁玉凤

来源：中国卫生产业, 2019, 16(04): 140-141.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.04.140

• 女性
• 精神分裂症
• 治疗用药
• 教学体会

目的探究住院女性精神分裂症患者的用药方法,并观测和记录其效果。方法将2016年3月—2017年8月期间在该院实习生16名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统方法进行治疗用药教学,观察组采用指导模式进行治疗用药教学,比较观察两组的效果。结果两组实习生成绩:观察组平均分为(91.91±3.31)分,对照组平均分为(72.96±4.01)分,差异有统计学意义(P<0.05)。实习过程中教学病例患者对采用教学指导进行治疗用药的有效率比较中,观察组患者治疗有效率明显高于对照组,总有效率分别为75.68%和59.46%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在住院女性精神分裂症患者的治疗用药过程中,采用教学指导模式要明显优于传统模式,值得在临床推广。

• 单位
  吉林市第六人民医院