美术教育作为素质教育的重要有效手段之一,对美术教师的要求越来越高。美术师范生是目前我国中小学美术教师的主体结构来源。高师美术教育的目的是培养具有创造性的人才,其重点是培养学生的创造力。在现行的美术教育体制下,在教学过程中应积极采取正确有效的教学策略,努力为美术师范生创造力的培养营造良好的环境,发挥学生的主体作用,全面调动其主动性、创造性,突出对美术师范生创造力的培养。这一教学策略具有着积极的现实意义。
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