临床麻醉学课程思政的设计与实施效果

作者：李春玲; 黄长盛; 郭曲练; 王锷; 李龙艳; 孔富姣; 孙蓓^*

来源：中华医学教育杂志, 2023, 43(09).

• 麻醉学
• 专业课程
• 课程思政
• 医学生

教育部强调医学类专业课程教学中要加强医德医风教育。本文以中南大学2017～2018级麻醉学专业本科生的临床麻醉学课程思政实践为例, 从课程特点、课程目标、课程思政元素、师资队伍、教学方法、实践教学6个方面阐述了临床麻醉学课程思政的设计和实施, 并采用问卷调查方法评价教学效果。结果显示, 111名学生中, 对课程思政表示认可的学生104名(93.7%), 表示满意的学生99名(89.2%), 对课程思政元素中临床案例感到满意的学生97名(87.4%), 对情景模拟教学方式感到满意的学生98名(88.3%)。可见, 学生对临床麻醉学课程思政较为满意, 可以进一步推广。

• 单位
  中南大学湘雅医院