随着基础教育课程改革的深入推进,活动与活动教学的理念已被初中地理教育界广泛接受,成为转变初中地理教学方式的重要支撑和突破口构建活动化的初中地理课堂有助于调动学生的学习兴趣,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,提升课堂教学质量。
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