摘要

分析了计算机组成原理考研大纲与最近九年的考研真题情况,确立了考研重点考察内容,并以此为依据,制定了教学大纲,并在教学过程中将考研知识点融合到日常教学和实验中。提升了计算机组成原理课程教学的效果,实现了计算机组成原理的教学与研究生入学考试双赢的模式。

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