基于智慧教室的问题链教学——以司南版高中物理《分子动理论的基本观点》教学为例

作者：吴荣华; 黄巧曦; 林洁清

来源：中学教学参考, 2021, (02): 48-50.

• 智慧教室
• 问题链
• 教学模式

物理教学的本质是关于"问题"的教学。文章根据问题链的教学特征,融合智慧教室的功能,整理形成基于智慧教室的问题链教学模式,并通过具体的案例对教学模式的应用进行了详细的呈现,探讨了高中物理融合信息化工具的问题链教学。