<正>近年来,高瞻课程模式受到了广泛的关注和使用,经过不断的建构、解构、重构,它已经成为学前教育领域重要的幼儿园课程模式。学习品质是高瞻课程模式的核心,这种品质将会伴随幼儿的一生。笔者结合亲身实践经历,探究课程活动中促进幼儿学习品质发展的方法,以期引起大家共同思考。一、把握机会,创新课程——用高瞻课程意识看待资源高瞻课程模式是指幼儿对周围的自然与社会产生高度热情和广泛兴趣的一种幼儿园课程模式。正值梅雨天气,连续下了一周的雨,
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